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Un point d’échange Internet (IXP) 2.0

En quoi consiste IXP 2.0?

Cette formation permet aux participants de comprendre les aspects fondamentaux de l’exploitation d’un point d’échange Internet (IXP). Nous couvrirons les points suivants : 1) introduction et notions de bases des opérations IXP, 2) aspects stratégiques et commerciaux, 3) gouvernance, politique et aspects techniques et règlementaires. 

Quels sont les objectifs de cette formation?

  • Bénéficiez d’une meilleure compréhension de la façon dont on établit et dont on gère un IXP et les blocks de constructions majeures qui constituent un peering dynamique et un écosystème interconnecté
  • Comprenez ce qui est nécessaire pour la construction et ajuster un IXP, quels sont les différents modèles de gouvernance et d’opération, et quels sont les principaux aspects techniques nécessaires pour faire fonctionner une plateforme sécurisée et stable
  • Comprendre les différents modèles commerciaux d’IXP et comprendre comment établir une stratégie de croissance pour faire passer un réseau d’IXP existant à l’étape avancée

Tutoriel
à suivre à son propre rythme

Durée:
environ 8 heures

Disponible en
anglais, français et espagnol

Disponible en ligne toute l’année

À qui est destinée cette formation?

  • Des particuliers et/ou une association de plusieurs acteurs de la communauté qui travaillent sur l’installation d’un IXP
  • Des volontaires, le personnel ou les employés d’un nouveau IXP ou d’un IXP en développement qui souhaitent apprendre à ajuster sa taille
  • Les acteurs de l’écosystème de peering et d’interconnexion tels que les fournisseurs d’accès à Internet (FAI), les développeurs de politiques et les organismes de règlementation

Prérequis: 

  • Avoir une compréhension basique du fonctionnement d’Internet et savoir utiliser ou avoir de l’expérience dans l’utilisation de réseaux utilisant des protocoles de routage dynamiques
  • Pour les modules techniques, il sera utile d’avoir une connaissance et/ou d’avoir utilisé des systèmes UNIX/Linux

Comment s’inscrire à un cours?

Droit d’auteur: © Klaus Tezokeng Chiha