{"id":178111,"date":"2020-09-21T14:02:26","date_gmt":"2020-09-21T14:02:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.internetsociety.org\/?post_type=resources&p=178111"},"modified":"2025-09-12T10:28:29","modified_gmt":"2025-09-12T10:28:29","slug":"ecole-virtuelle","status":"publish","type":"resources","link":"https:\/\/www.internetsociety.org\/fr\/resources\/doc\/2020\/ecole-virtuelle\/","title":{"rendered":"\u00c9cole virtuelle"},"content":{"rendered":"\n

Publi\u00e9 initialement: 21 septembre<\/em> 2020
Mise \u00e0 jour: 26 septembre 2022<\/em><\/p>\n\n\n\n

Consultez notre liste de contr\u00f4le de s\u00e9curit\u00e9 en ligne.
Elle vise \u00e0 aider les parents ou les tuteurs \u00e0 s’assurer que les enfants restent en s\u00e9curit\u00e9 tout en apprenant en ligne.<\/p>\n\n\n\n

La rentr\u00e9e scolaire signifie souvent de nouveaux crayons bien taill\u00e9s, de nouvelles classes et de nouvelles routines. La pand\u00e9mie de COVID-19 continue d’apporter de nouvelles structures et processus d’apprentissage \u00e0 l’\u00e9ducation. Quelques \u00e9l\u00e8ves poursuivent leurs \u00e9tudes enti\u00e8rement en ligne, certains suivront un m\u00e9lange d’apprentissage virtuel et pr\u00e9sentiel, et d’autres suivront en personne tous leurs cours. Quelle que soit la forme que prend la scolarit\u00e9 de vos enfants, il y a de fortes chances qu’ils doivent participer \u00e0 des activit\u00e9s en ligne d’une mani\u00e8re ou d’une autre. Suivez ces \u00e9tapes pour les prot\u00e9ger.<\/p>\n\n\n\n

1. Supprimer la configuration des assistants intelligents pendant les heures de cours<\/h4>\n\n\n\n

Votre assistant intelligent est en permanence \u00e0 l’aff\u00fbt d’un mot de \u00ab r\u00e9veil \u00bb, ce qui signifie qu’il peut \u00e9couter les cours de votre enfant et les conversations avec ses ami(e)s. Demandez \u00e0 votre enfant de d\u00e9sactiver l’assistant vocal sur son ordinateur portable, sa tablette ou son t\u00e9l\u00e9phone. Si vous souhaitez supprimer des enregistrements, vous pouvez le faire sur les appareils Amazon Echo<\/a>, Siri d’Apple<\/a> et Google Home<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

2. Utiliser un gestionnaire de mots de passe et des mots de passe uniques<\/h4>\n\n\n\n

Votre enfant peut utiliser plusieurs services sur son ordinateur portable, sa tablette ou son t\u00e9l\u00e9phone. Encouragez-le\/la \u00e0 utiliser des mots de passe uniques et un gestionnaire de mots de passe. Cela signifie qu’il\/elle ne doit retenir qu’un seul mot de passe pour acc\u00e9der \u00e0 tous les autres mots de passe uniques qui lui permettent d’acc\u00e9der \u00e0 ses comptes sur tous les appareils. Vous et votre enfant pouvez en savoir plus sur les diff\u00e9rents gestionnaires de mots de passe en effectuant une recherche en ligne et en lisant les articles ici<\/a>, ici<\/a> et ici<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Les mots de passe ne doivent pas \u00eatre faciles \u00e0 deviner ni contenir des informations personnelles telles que les noms des animaux domestiques. Ils ne doivent pas \u00eatre trop courts, car ils peuvent \u00eatre faciles \u00e0 craquer par les malfaiteurs. L’utilisation du m\u00eame mot de passe pour tous les services peut exposer les informations de votre enfant \u00e0 un risque accru de piratage. Il est beaucoup plus facile pour les malfaiteurs d’acc\u00e9der aux comptes s’ils ont tous le m\u00eame mot de passe. Rappelez-lui\/la de ne jamais partager son mot de passe avec qui que ce soit.<\/p>\n\n\n\n

3. Conserver un compte de messagerie principal<\/h4>\n\n\n\n

Expliquez \u00e0 votre enfant qu’il est important de conserver son compte de messagerie principal, car de nombreux services utilisent cette adresse comme nom d’utilisateur de compte, pour communiquer les r\u00e9initialisations de mot de passe lorsqu’un mot de passe est oubli\u00e9 ou perdu, et pour l’identifier. Si son compte est pirat\u00e9, un malfaiteur pourrait utiliser cet acc\u00e8s pour prendre le contr\u00f4le de ses autres comptes, y compris des personnages de jeu, et m\u00eame se faire passer pour lui sur les r\u00e9seaux sociaux. Utilisez un mot de passe fort et \u00e9vitez d’utiliser des services qui suppriment automatiquement les comptes de messagerie apr\u00e8s une p\u00e9riode d’inactivit\u00e9. N’oubliez pas de modifier l’adresse de courriel de tous les comptes de votre enfant avant de passer \u00e0 une nouvelle adresse de courriel.<\/p>\n\n\n\n

4. Utiliser l’authentification \u00e0 deux facteurs<\/h4>\n\n\n\n

Certaines \u00e9coles utilisent peut-\u00eatre d\u00e9j\u00e0 l’authentification \u00e0 deux facteurs<\/a> pour certains services, mais vous pouvez \u00e9galement v\u00e9rifier quels services<\/a> vous permettent d’ajouter cette couche de s\u00e9curit\u00e9 suppl\u00e9mentaire. Les meilleures options sont les applications d’authentification et les jetons d’authentification physiques<\/a> que votre enfant peut brancher sur son ordinateur en tant que cl\u00e9 USB.<\/p>\n\n\n\n

5. Rechercher des services avec un cryptage fort<\/h4>\n\n\n\n

Les commissions scolaires choisiront souvent les services utilis\u00e9s pour le travail scolaire, mais vous pouvez \u00e9galement avoir votre mot \u00e0 dire en vous assurant que votre enfant utilise d’autres services qui offrent un cryptage fort. Il\/elle peut utiliser des services de messagerie crypt\u00e9s de bout en bout pour communiquer avec ses camarades de classe. Encouragez-le\/la \u00e0 ne communiquer avec des ami(e)s qu’en groupes ferm\u00e9s et \u00e0 signaler tout message ind\u00e9sirable. Rappelez-lui\/la que ce qu’il\/elle publie peut \u00eatre copi\u00e9 et transmis sans sa permission, voire utilis\u00e9 contre lui\/elle. Effectuez des recherches en ligne pour d\u00e9terminer quels services offrent un cryptage de bout en bout.<\/p>\n\n\n\n

6. Choisir un navigateur et un moteur de recherche qui respectent la confidentialit\u00e9<\/h4>\n\n\n\n

Les enfants peuvent passer beaucoup de temps \u00e0 naviguer sur Internet pour leurs projets scolaires et \u00e0 explorer ce qui est disponible en ligne \u00e0 un niveau plus personnel. Une partie de ces recherches consiste \u00e0 d\u00e9couvrir qui ils sont, leurs int\u00e9r\u00eats et leurs valeurs. L’historique de recherche de votre enfant peut r\u00e9v\u00e9ler beaucoup de choses sur ses sentiments, ses espoirs et ses peurs les plus intimes. Choisissez un navigateur<\/a> qui le\/la prot\u00e8ge des trackers et un moteur de recherche<\/a> qui ne suit pas votre historique de recherche.<\/p>\n\n\n\n

7. Utiliser un VPN<\/h4>\n\n\n\n

Un r\u00e9seau priv\u00e9 virtuel (en anglais, Virtual Private Network ou VPN) peut emp\u00eacher l’utilisation d’Internet par votre enfant d’\u00eatre observ\u00e9e par votre fournisseur d’acc\u00e8s Internet (FAI) et des tiers malveillants qui pourraient essayer d’espionner ou d’intercepter le trafic Internet. Si votre commission scolaire distribue des appareils, ceux-ci peuvent d\u00e9j\u00e0 inclure des VPN. Vous pouvez rechercher quel type de VPN<\/a> vous conviendrait le mieux, \u00e0 vous et \u00e0 votre enfant.<\/p>\n\n\n\n

8. Mises \u00e0 jour logicielles r\u00e9guli\u00e8res<\/h4>\n\n\n\n

Les mises \u00e0 jour logicielles sont un moyen simple de s’assurer que les informations sont aussi s\u00e9curis\u00e9es que possible. Les mises \u00e0 jour logicielles corrigent les bogues et les vuln\u00e9rabilit\u00e9s de s\u00e9curit\u00e9 et peuvent rendre les informations de votre enfant plus s\u00fbres. Ex\u00e9cutez les mises \u00e0 jour logicielles pendant les pauses d\u00e9jeuner ou apr\u00e8s la fin de la journ\u00e9e de cours.<\/p>\n\n\n\n

9. Sauvegarder les fichiers<\/h4>\n\n\n\n

Personne n’a envie de refaire ses devoirs. Encouragez votre enfant \u00e0 enregistrer r\u00e9guli\u00e8rement ses devoirs et \u00e0 faire une sauvegarde en cas de probl\u00e8me. Si votre enfant ou son \u00e9cole est victime d’une attaque, un malfaiteur peut compromettre des fichiers, notamment des documents scolaires importants, des notes de cours et des r\u00e9sultats, ou les verrouiller. Les commissions scolaires peuvent proposer des options de sauvegarde, mais vous pouvez \u00e9galement rechercher des fournisseurs de cloud et\/ou des p\u00e9riph\u00e9riques de stockage externes pour vous assurer que les fichiers de votre enfant sont en s\u00e9curit\u00e9. N’oubliez pas de rechercher une option de sauvegarde crypt\u00e9e et prot\u00e9g\u00e9e par mot de passe.<\/p>\n\n\n\n

10. Mettre en place un coffre-fort num\u00e9rique<\/h4>\n\n\n\n

Il n’est jamais trop t\u00f4t pour encourager votre enfant \u00e0 mettre en place un coffre-fort num\u00e9rique s\u00e9curis\u00e9 contenant des documents et des informations importants dont il pourrait avoir besoin en cas de catastrophe naturelle, d’urgence familiale ou d’une autre situation. C’est aussi un bon endroit pour stocker des copies de r\u00e9f\u00e9rences professionnelles et de certificats de travail apr\u00e8s ses \u00e9tudes. Demandez \u00e0 votre enfant s’il\/elle a des souvenirs ou des fichiers qu’il\/elle ne veut pas perdre (comme des romans graphiques, des histoires, des photos, des vid\u00e9os ou des \u0153uvres d’art qu’il\/elle a cr\u00e9\u00e9es) et mettez une copie num\u00e9rique dans son coffre-fort. Aidez-le\/la \u00e0 d\u00e9velopper une strat\u00e9gie pour s’assurer qu’il\/elle ne \u00ab perd pas la cl\u00e9 \u00bb du coffre-fort!<\/p>\n\n\n\n

11. Demander une formation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 en ligne<\/h4>\n\n\n\n

Sugg\u00e9rez \u00e0 votre \u00e9cole ou \u00e0 votre m\u00e9diath\u00e8que d’introduire une formation sur la confidentialit\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 en ligne dispens\u00e9e par des \u00e9tudiants plus \u00e2g\u00e9s inscrits en informatique, en bin\u00f4me avec des \u00e9l\u00e8ves plus jeunes. Toutes les commissions scolaires ou m\u00e9diath\u00e8ques n’auront pas les ressources pour offrir ces services, mais quelqu’un au sein de la communaut\u00e9 peut conna\u00eetre quelqu’un qui pourrait aider \u00e0 trouver les ressources humaines et financi\u00e8res pour le faire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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