{"id":65670,"date":"2012-10-17T21:47:14","date_gmt":"2012-10-17T21:47:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.internetsociety.org\/?post_type=resources&#038;p=65670"},"modified":"2025-11-20T17:58:57","modified_gmt":"2025-11-20T17:58:57","slug":"internet-y-los-ninos","status":"publish","type":"resources","link":"https:\/\/www.internetsociety.org\/es\/resources\/doc\/2012\/internet-y-los-ninos\/","title":{"rendered":"Internet y los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n<p>Internet supone una parte cada vez mayor de la cultura actual, especialmente para los ni\u00f1os y los j\u00f3venes, cuyas tareas m\u00e1s populares incluyen los deberes, los juegos en l\u00ednea y las redes sociales. Sin embargo, la falta de acuerdo com\u00fan sobre el enfoque correcto para la educaci\u00f3n y la protecci\u00f3n de los ni\u00f1os a\u00f1aden retos adicionales a la experiencia y la expresi\u00f3n de los ni\u00f1os en l\u00ednea. Adem\u00e1s, las diferencias culturales y geogr\u00e1ficas, en cuanto a las normas sociales y legales, reflejan el hecho de que no hay un punto de vista universalmente aceptado sobre lo que define a una persona como ni\u00f1o, o sobre qu\u00e9 es apropiado para un ni\u00f1o, haciendo que sea muy complicado definir el \u00abcomportamiento y el contenido inapropiados\u00bb. <\/p>\n\n\n\n<p>Aunque algunos delitos en l\u00ednea son de naturaleza transfronteriza y por ello requieren de una atenci\u00f3n global, a nivel nacional las pol\u00edticas que persiguen regular estos contenidos han utilizado hasta ahora sobre todo una gama de t\u00e9cnicas de filtrado para limitar el acceso al contenido de Internet, e incluso bloquearlo. Adem\u00e1s, aunque se aconseja a menudo el nivel de filtrado inform\u00e1tico paterno individual o institucional local (y deber\u00eda usarse principalmente con preferencia al filtrado a nivel de red), ni estos esfuerzos, ni los m\u00e9todos de filtrado a nivel nacional o local son 100% efectivos para regular el contenido indeseable, puesto que a menudo tienden a bloquear demasiado o demasiado poco los contenidos. El filtrado a nivel de red tambi\u00e9n cuenta con efectos adversos adicionales. Por lo tanto, resulta vital para los padres, los educadores, los tutores, los compa\u00f1eros y el estado, educar a los ni\u00f1os y los j\u00f3venes sobre los riesgos y las responsabilidades que pueden encontrarse al utilizar Internet. <\/p>\n\n\n\n<p>Este enfoque podr\u00eda hacer que los j\u00f3venes reconocieran y evitaran los peligros, otorg\u00e1ndoles tambi\u00e9n las habilidades en l\u00ednea para cosechar los beneficios que la actividad de Internet ofrece.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Internet supone una parte cada vez mayor de la cultura actual, especialmente para los ni\u00f1os y los j\u00f3venes, cuyas tareas m\u00e1s populares incluyen los deberes, los juegos en l\u00ednea y las redes sociales. 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