{"id":93514,"date":"2018-12-21T15:45:56","date_gmt":"2018-12-21T15:45:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.internetsociety.org\/blog\/2019\/01\/articulo-de-un-miembro-de-youthigf-a-cuanta-distancia-estas-de-internet\/"},"modified":"2019-01-10T14:48:14","modified_gmt":"2019-01-10T14:48:14","slug":"articulo-de-un-miembro-de-youthigf-a-cuanta-distancia-estas-de-internet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.internetsociety.org\/es\/blog\/2018\/12\/articulo-de-un-miembro-de-youthigf-a-cuanta-distancia-estas-de-internet\/","title":{"rendered":"Art\u00edculo de un miembro de Youth@IGF: \u00bfA cu\u00e1nta distancia est\u00e1s de Internet?"},"content":{"rendered":"<p>Durante mi infancia, una amiga de la familia sol\u00eda pasar por casa con una olla de sopa esperando que pudi\u00e9ramos darle algo con lo que complementar su comida. M\u00e1s adelante, cuando a mi hermana gemela y a m\u00ed nos faltaban alimentos, ella nos devolv\u00eda el favor. Viv\u00eda bastante lejos, pero la idea de poder disfrutar de una comida completa nos animaba a seguir adelante.<\/p>\n<p>Uno de mis vecinos est\u00e1 estudiando en Ucrania y ninguna de nosotras tiene o ha tenido intenci\u00f3n de viajar desde Ghana hasta Ucrania. Eso ser\u00eda un nuevo r\u00e9cord de distancia.<\/p>\n<p>Con la r\u00e1pida digitalizaci\u00f3n de casi todos los procesos manuales, el mundo est\u00e1 experimentando una enorme transformaci\u00f3n que conlleva ventajas y desventajas.<\/p>\n<p>De la misma forma que la distancia entre mi vecino y yo ha generado una separaci\u00f3n entre nosotros, son varios los factores que hacen que la brecha digital sea cada vez mayor.<\/p>\n<p>Estos son algunos de los m\u00e1s habituales:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Acceso<\/strong>: la posibilidad de poder conectarse a Internet. Depende, en gran medida, de un suministro el\u00e9ctrico constante.<\/li>\n<li><strong>Habilidades<\/strong>: saber navegar por Internet y entenderla.<\/li>\n<li><strong>Motivaci\u00f3n<\/strong>: conocer las razones por las que el uso de Internet es positivo y verla como una herramienta y no como un simple espacio.<\/li>\n<li><strong>Confianza<\/strong>: el riesgo de ser v\u00edctima de un delito en la red, a sabiendas o no, y no saber c\u00f3mo empezar a navegar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Muy relacionadas con estos factores est\u00e1n las cuestiones de la violencia de g\u00e9nero y la barrera ling\u00fc\u00edstica en la red.<\/p>\n<p>A medida que aumenta r\u00e1pidamente el n\u00famero de \u00abnetizens\u00bb (internautas o usuarios de Internet en general), todos deber\u00edamos poder y saber usar Internet y las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) de forma segura para aprovechar sus numerosos beneficios.<\/p>\n<p>En vista de la actual tendencia a eliminar procesos manuales con herramientas inform\u00e1ticas y plataformas virtuales, debemos actuar con responsabilidad y aplaudir aquellas iniciativas que<\/p>\n<ul>\n<li>ense\u00f1en habilidades que ayuden a utilizar Internet para divertirse y sacarle el m\u00e1ximo provecho. Algunas de estas iniciativas consistir\u00e1n en ofrecerse como voluntarios para, de forma presencial, ayudar a los grupos a familiarizarse con Internet y explicar qu\u00e9 es la <a href=\"https:\/\/www.internetsociety.org\/es\/issues\/gobernanza-de-internet\/\">gobernanza de Internet<\/a>. Con el objetivo de acomodar a personas que est\u00e1n lejos de nosotros, unos pocos anunciaremos la creaci\u00f3n de escuelas virtuales, que dar\u00e1n certificados de finalizaci\u00f3n para motivar a m\u00e1s gente a inscribirse. Con este programa puede tutelarse a muchas personas para que se dediquen profesionalmente a la inform\u00e1tica.<\/li>\n<li>Fomenten el uso de Internet mediante retos peri\u00f3dicos en l\u00ednea que promuevan la participaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Aboguen por reducir la brecha digital que se deriva de la falta de disponibilidad de dispositivos a trav\u00e9s de campa\u00f1as virtuales y solicitando subvenciones para implementar laboratorios m\u00f3viles, totalmente equipados, que viajen para ense\u00f1ar habilidades digitales a la gente de a pie y a los marginados, especialmente a quienes desconocen estas herramientas o no pueden permit\u00edrselas. Adem\u00e1s, se crear\u00e1n recursos educativos sencillos (principalmente gr\u00e1ficos con subt\u00edtulos en los idiomas locales) para llegar a la gente que no entiende el ingl\u00e9s. En el futuro, yo dirigir\u00eda campa\u00f1as para crear un frente digital todo incluido en el que cualquiera pueda utilizar aplicaciones y sacarles provecho aun teniendo alguna discapacidad f\u00edsica.<\/li>\n<li>Presten <a href=\"https:\/\/www.internetsociety.org\/tag\/community-networks\/\">servicios comunitarios<\/a> que puedan funcionar por cuotas o implementarse adecuadamente para ayudar a amplias regiones a resistir condiciones meteorol\u00f3gicas adversas.<\/li>\n<li>Rechacen la violencia de g\u00e9nero en Internet denunciando tales casos a los administradores de la plataforma y ense\u00f1ando a la poblaci\u00f3n a detectar los abusos y a ponerlos de manifiesto.<\/li>\n<li>Fomenten la seguridad en Internet ense\u00f1ando conceptos b\u00e1sicos de seguridad, como evitar publicar informaci\u00f3n confidencial en la red, conectarse solo con personas a las que puedan verificar, actualizar los antivirus y usar contrase\u00f1as seguras.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Esto es un toque de trompeta para que todo el mundo nos apoye a m\u00ed y al equipo que implementa el Repositorio Global de Estudios de Internet sigui\u00e9ndonos en las redes sociales y participando en el llamamiento a la confianza en Internet con el hashtag #3kNetVoices.<\/p>\n<hr>\n<p><em>Esta es la segunda publicaci\u00f3n de la serie de art\u00edculos de <a href=\"https:\/\/www.internetsociety.org\/youth\/youth-igf-programme\/\">Youth@IGF Fellows<\/a>. <a href=\"https:\/\/www.internetsociety.org\/es\/blog\/2018\/12\/no-podemos-construir-el-futuro-de-internet-sin-la-voz-de-la-juventud\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lee otras impresiones<\/a> sobre el programa Youth@IGF y el Foro para la Gobernanza de Internet (IGF). <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante mi infancia, una amiga de la familia sol\u00eda pasar por casa con una olla de sopa esperando que pudi\u00e9ramos darle algo con lo que complementar su comida. 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