![\"Un](\"https:\/\/www.internetsociety.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Yusuf-Munna-Action-Photo.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nDirigiendo una sesi\u00f3n de sensibilizaci\u00f3n sobre Internet en una escuela primaria con recursos limitados y presentando la biblioteca digital \u201cLet’s Read\u201d, que ofrece libros sobre moral, valores, \u00e9tica y armon\u00eda. Cr\u00e9dito: Reflective Teen<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Para Yusuf Munna, fundador de Reflective Teens,<\/a> una organizaci\u00f3n sin fines de lucro liderada por j\u00f3venes en Bangladesh, Internet siempre hab\u00eda representado una oportunidad para generar un impacto social. Pero participar en el programa de Becas de Inicio de Carrera<\/a> cambi\u00f3 su perspectiva sobre sus posibilidades.<\/p>\n\n\n\n Yusuf y su organizaci\u00f3n ya utilizaban plataformas digitales para involucrar a las comunidades y generar conciencia. Sin embargo, \u00e9l nunca hab\u00eda recibido una capacitaci\u00f3n estructurada sobre c\u00f3mo funciona el ecosistema de Internet ni sobre c\u00f3mo aprovecharlo estrat\u00e9gicamente para generar un impacto sostenible. <\/p>\n\n\n\n La beca le introdujo a la gobernanza de Internet, la inclusi\u00f3n digital, la colaboraci\u00f3n de m\u00faltiples partes interesadas y el papel de Internet en el desarrollo.<\/p>\n\n\n\n \u201cAntes de la beca, ve\u00eda a Internet como una herramienta. Despu\u00e9s de la beca, la vi como un ecosistema que puede transformar vidas. Ese cambio me inspir\u00f3 a crear soluciones tecnol\u00f3gicas que generen un impacto social duradero en Bangladesh\u201d, afirma Yusuf.<\/p>\n\n\n\n Este cambio de perspectiva influy\u00f3 en el rumbo de Reflective Teens. La organizaci\u00f3n cre\u00f3 una divisi\u00f3n de innovaci\u00f3n dedicada a aprovechar las tecnolog\u00edas emergentes para el bien social.<\/p>\n\n\n\n A trav\u00e9s de este trabajo, Yusuf y su equipo est\u00e1n desarrollando soluciones como un asistente basado en IA para ayudar a los docentes de escuelas con recursos limitados a automatizar la planificaci\u00f3n de sus clases y mejorar la preparaci\u00f3n de sus aulas. Tambi\u00e9n est\u00e1n explorando soluciones asequibles de apoyo a la salud mental basadas en IA para ampliar el acceso a orientaci\u00f3n temprana y recursos educativos.<\/p>\n\n\n\n Su trayectoria refleja la transformaci\u00f3n que se est\u00e1 produciendo entre los j\u00f3venes l\u00edderes de todo el mundo: pasar de aprender sobre Internet a utilizarla para abordar los desaf\u00edos de sus propias comunidades.<\/p>\n\n\n\n Avani asiste a un taller sobre la participaci\u00f3n de los trabajadores en las cadenas globales de suministro de datos; Garment and Textile Workers Union\/Aapti Institute<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n En la India, para Avani Airan el liderazgo signific\u00f3 contribuir a los debates sobre c\u00f3mo deber\u00eda evolucionar Internet.<\/p>\n\n\n\n Como parte del Programa de J\u00f3venes Embajadores<\/a> 2021, Avani profundiz\u00f3 en la gobernanza de Internet y el papel que las personas j\u00f3venes pueden desempe\u00f1ar en la configuraci\u00f3n de los debates sobre pol\u00edticas digitales. A trav\u00e9s del programa, desarroll\u00f3 un proyecto de investigaci\u00f3n sobre soberan\u00eda digital y el surgimiento de la \u201csplinternet,<\/a>\u201d, que present\u00f3 en el Foro de Gobernanza de Internet de 2021.<\/p>\n\n\n\n Al mismo tiempo, como cofundadora de DigiHealthConnect Foundation<\/a> Avani trabajaba para mejorar el acceso a la salud p\u00fablica y la educaci\u00f3n, promoviendo el bienestar digital durante un per\u00edodo de r\u00e1pida transformaci\u00f3n digital.<\/p>\n\n\n\n La comunidad de J\u00f3venes Embajadores tambi\u00e9n facilit\u00f3 la colaboraci\u00f3n transfronteriza. Junto con otros participantes, Avani ayud\u00f3 a crear el Bestiary of Cybercrimes, un recurso interactivo que combina arte y activismo para explicar las ciberamenazas y fomentar la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas m\u00e1s seguras en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n El proyecto demuestra c\u00f3mo los j\u00f3venes pueden traducir cuestiones complejas relacionadas con Internet en recursos accesibles para sus comunidades.<\/p>\n\n\n\n \u201cEl Programa de J\u00f3venes Embajadores es un espacio colaborativo para el aprendizaje y la exploraci\u00f3n. Al terminar mis estudios durante la pandemia, encontr\u00e9 aqu\u00ed una comunidad entusiasta de personas con iniciativa que me ayud\u00f3 a sentar las bases para mantener una trayectoria que sigue comprometida con el impacto en la comunidad y los sistemas accesibles. Espero seguir aprendiendo y explorando junto a este grupo\u201d, concluye Avani.<\/p>\n\n\n\n Capacitaci\u00f3n sobre fundamentos del dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n de redes inform\u00e1ticas en Kakuma Digitruck.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n En el campo de refugiados de Kakuma, Kenia, Samuel Thon utiliza sus conocimientos t\u00e9cnicos para crear oportunidades para su comunidad. <\/p>\n\n\n\n Como ingeniero de redes, Samuel se inscribi\u00f3 en el curso Dise\u00f1o e Implementaci\u00f3n de Redes Inform\u00e1ticas<\/a> con el deseo de adquirir habilidades pr\u00e1cticas que le permitieran ayudar a abordar los problemas de conectividad en su comunidad.<\/p>\n\n\n\n La capacitaci\u00f3n marc\u00f3 un antes y un despu\u00e9s para Samuel, ya que le brind\u00f3 la confianza necesaria para convertir una idea en acci\u00f3n. En diciembre de 2025, Samuel lanz\u00f3 una red comunitaria en Kakuma que ahora ofrece acceso a Internet a cientos de usuarios, apoyando as\u00ed a estudiantes y otros miembros de la comunidad que dependen de los recursos en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n Pero la red tambi\u00e9n le brind\u00f3 la oportunidad de generar ingresos. Ahora trabaja por su cuenta a trav\u00e9s de la red comunitaria, utilizando un modelo financieramente sostenible que le permite obtener ingresos mientras contin\u00faa ofreciendo conectividad a las personas de su comunidad.<\/p>\n\n\n\n \u201cLa capacitaci\u00f3n de Internet Society no solo me ense\u00f1\u00f3 c\u00f3mo funcionan las redes, sino que me capacit\u00f3 para construir una red que funciona para mi comunidad,\u201d se\u00f1ala Samuel.<\/p>\n\n\n\n La trayectoria de Samuel demuestra c\u00f3mo el desarrollo de capacidades puede generar un impacto que va m\u00e1s all\u00e1 de las habilidades t\u00e9cnicas. Cuando las personas tienen los conocimientos y la oportunidad de crear soluciones para sus comunidades, tambi\u00e9n se convierten en emprendedores, generando medios de subsistencia y a la vez ayudando a otras personas a conectarse a Internet.<\/p>\n\n\n\n Loxme en su puesto de trabajo.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n En Faridpur, Bangladesh, la trayectoria de Loxme Roy demuestra c\u00f3mo las habilidades digitales pueden ayudar a los j\u00f3venes a superar barreras y redefinir lo que es posible.<\/p>\n\n\n\n Loxme naci\u00f3 sin dedos en las manos y durante a\u00f1os fue juzgada a partir de suposiciones sobre lo que no pod\u00eda hacer. Su oportunidad de aprender dise\u00f1o gr\u00e1fico a trav\u00e9s del proyecto de la Fundaci\u00f3n Songjogs<\/a>, apoyado por el Programa de Subvenciones SCILLS para fortalecimiento de comunidades\/mejora de vidas y medios de vida<\/a>, le abri\u00f3 un nuevo camino.<\/p>\n\n\n\n La capacitaci\u00f3n le brind\u00f3 habilidades pr\u00e1cticas en herramientas como Photoshop e Illustrator, pero tambi\u00e9n le dio algo igualmente importante: confianza.<\/p>\n\n\n\n \u201cMe anot\u00e9 con la expectativa de aprender una habilidad que me permitiera salir adelante, pero obtuve mucho m\u00e1s: capacitaci\u00f3n en Photoshop e Illustrator y la confianza necesaria para usar Internet para aprender, conectar y compartir mi trabajo con personas mucho m\u00e1s all\u00e1 de mi aldea\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n Loxme hoy trabaja como dise\u00f1adora gr\u00e1fica y realiza proyectos independientes para clientes locales e internacionales. Su trabajo se ha extendido m\u00e1s all\u00e1 de su aldea, demostrando c\u00f3mo el acceso significativo a Internet y las habilidades digitales pueden crear oportunidades independientemente de la ubicaci\u00f3n o las circunstancias de las personas.<\/p>\n\n\n\n Pero el impacto de Loxme va m\u00e1s all\u00e1 de su propia carrera. Cada proyecto que completa desaf\u00eda los estereotipos sobre las mujeres con discapacidad e inspira a otros a ver las habilidades digitales como un camino hacia la independencia.<\/p>\n\n\n\n \u201cEl programa SCILLS no solo me ense\u00f1\u00f3 habilidades de dise\u00f1o; me dio acceso a Internet, confianza y la prueba de que mi trabajo pod\u00eda hablar m\u00e1s fuerte que las barreras en torno a mi discapacidad y mi fe. Hoy, cada proyecto que entrego demuestra que es la capacidad, no las circunstancias, lo que define lo que una persona puede lograr. Y quiero que todas las j\u00f3venes a quienes les han dicho que no esperen demasiado sepan que esa misma puerta est\u00e1 abierta para ellas\u201d, afirma Loxme.<\/p>\n\n\n\n Luis est\u00e1 desplegando una red inal\u00e1mbrica comunitaria en Pueblo Nuevo Mej\u00eda.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Para Luis Felipe Ulloque Quintero, la necesidad de conectividad se hizo evidente cuando regres\u00f3 a Pueblo Nuevo Mej\u00eda, una comunidad rural de Colombia donde muchas familias carec\u00edan de acceso a servicios esenciales, entre ellos electricidad e Internet.<\/p>\n\n\n\n Aunque las telecomunicaciones no eran su especialidad, Luis se dio cuenta de que la conectividad pod\u00eda crear nuevas oportunidades para su comunidad. En vez de esperar a que alguien m\u00e1s resolviera el problema, empez\u00f3 a investigar formas pr\u00e1cticas de construir una soluci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Gracias a su determinaci\u00f3n y autoaprendizaje, en 2025 Luis particip\u00f3 en una capacitaci\u00f3n para formadores t\u00e9cnicos apoyada por Internet Society en el marco del Programa de Conectividad Centrada en la Comunidad<\/a> en Bolivia, donde adquiri\u00f3 conocimientos sobre redes comunitarias, seguridad y enfoques de conectividad sostenible. Eventualmente despleg\u00f3 una red comunitaria inal\u00e1mbrica utilizando Internet satelital y tecnolog\u00eda inal\u00e1mbrica de largo alcance.<\/p>\n\n\n\n Hoy, residentes de 30 familias utilizan la conexi\u00f3n para acceder a recursos educativos, comunicarse con sus familiares, realizar tr\u00e1mites en l\u00ednea y explorar nuevas oportunidades. Para Luis, la experiencia reforz\u00f3 una lecci\u00f3n importante: las soluciones lideradas por la comunidad pueden tener un impacto duradero.<\/p>\n\n\n\n \u201cMi sue\u00f1o es que ning\u00fan ni\u00f1o, joven o adulto tenga que escalar una monta\u00f1a solo para encontrar se\u00f1al m\u00f3vil o acceder a Internet. Creo que la conectividad debe llegar a las personas donde viven, porque hoy el acceso a Internet representa oportunidades para la educaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n, el emprendimiento y el desarrollo de la comunidad\u201d, observa.<\/p>\n\n\n\n Desde descubrir nuevas posibilidades a trav\u00e9s de las habilidades digitales hasta construir redes comunitarias, influir en la gobernanza de Internet e inspirar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de innovadores, estos j\u00f3venes l\u00edderes demuestran que no existe un \u00fanico camino para dar forma al futuro de Internet. <\/p>\n\n\n\n Sus contextos son diferentes, pero sus aspiraciones son compartidas: crear oportunidades, fortalecer a las comunidades y asegurar que todos puedan participar en un futuro digital abierto, seguro y conectado globalmente.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En el D\u00eda Internacional de la Juventud, destacamos a los l\u00edderes j\u00f3venes de nuestra comunidad que utilizan 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por un futuro digital m\u00e1s inclusivo<\/h4>\n\n\n\n
![\"Un](\"https:\/\/www.internetsociety.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/AvaniAiran_ActionPicture.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nCrear oportunidades a trav\u00e9s de la conectividad<\/h4>\n\n\n\n
![\"Un](\"https:\/\/www.internetsociety.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Samuel-Thon-Training.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nConvertir las habilidades digitales en oportunidades<\/h4>\n\n\n\n
![\"Una](\"https:\/\/www.internetsociety.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Loxme-Office-Work-Station.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nConstruir conectividad liderada por la comunidad<\/h4>\n\n\n\n
![\"Un](\"https:\/\/www.internetsociety.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Luis-in-gear.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nContextos diferentes. Aspiraciones comunes.<\/h4>\n\n\n\n
La Estrategia de Internet Society para el 2030<\/a> imagina un futuro donde todas las personas est\u00e9n conectadas a una Internet segura. Lograr esta meta depende de empoderar a las personas con habilidades, conocimientos y oportunidades.<\/h5>\n\n\n\n
\u00bfQuiere empoderar a j\u00f3venes promotores de Internet para que aboguen por una Internet segura, robusta y accesible para todas las personas? \u00a1H\u00e1gase miembro<\/a> y forme parte de nuestro Grupo Permanente de J\u00f3venes<\/a>!<\/h5>\n\n\n\n