En junio de 2021, el Ministerio de Innovaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda de Etiop\u00eda e Internet Society anunciaron un nuevo acuerdo para ayudar a avanzar en la econom\u00eda digital de Etiop\u00eda e impulsar la transformaci\u00f3n econ\u00f3mica. La alianza apoya la aplicaci\u00f3n de la estrategia digital del pa\u00eds y ayuda a ampliar la conectividad a las zonas rurales, construir infraestructuras de Internet y reforzar la gobernanza de Internet.<\/p>\n\n\n\n
El componente m\u00e1s importante para construir una econom\u00eda digital son los recursos humanos cualificados. Etiop\u00eda tiene un gran n\u00famero de ciudadanos j\u00f3venes y cada vez m\u00e1s formados, pero carecen de las competencias necesarias para apoyar y participar en la econom\u00eda digital. <\/p>\n\n\n\n
Por ello, Internet Society cre\u00f3 un curso a medida centrado en la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes para la creaci\u00f3n y gesti\u00f3n eficaz de redes.<\/p>\n\n\n\n
El resultado fue el curso de tres semanas de duraci\u00f3n Dise\u00f1o e Implantaci\u00f3n de Redes Inform\u00e1ticas (DDCN, por sus siglas en ingl\u00e9s), que tuvo lugar en Ad\u00eds Abeba y Bahir Dar en octubre de 2021. Unas 27 personas participaron en el curso, compartiendo conocimientos pr\u00e1cticos sobre c\u00f3mo dise\u00f1ar y crear redes locales, y c\u00f3mo desarrollar un negocio en torno a estas actividades.<\/p>\n\n\n\n
Yeabsira Million, estudiante de la Academia Beteseb de Ad\u00eds Abeba, no ten\u00eda ninguna experiencia previa con equipos de red, y agradeci\u00f3 la oportunidad de ver y trabajar con conmutadores, cables y racks en la formaci\u00f3n. Dice que le gust\u00f3 especialmente el enfoque pr\u00e1ctico del curso de DDCN.<\/p>\n\n\n\n
Semira Moudesir, estudiante de la Escuela Polit\u00e9cnica de Entoto, en Ad\u00eds Abeba, a\u00f1ade que las oportunidades de aprendizaje pr\u00e1ctico que ofrec\u00eda el curso eran una gran manera de animar a m\u00e1s mujeres a entrar en la tecnolog\u00eda. \u00abAprendimos sobre los paneles de conexi\u00f3n, c\u00f3mo tenemos que organizar los cables, c\u00f3mo configuramos utilizando los diferentes comandos\u00bb, dice, a diferencia de la educaci\u00f3n formal, que, seg\u00fan ella, era mucho m\u00e1s te\u00f3rica que pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n
Tras el curso, Mulate Yazew, estudiante del Instituto Tecnol\u00f3gico de Ad\u00eds Abeba, se muestra optimista sobre el futuro. Dice que cree que las competencias que ha aprendido pueden ayudarle a conseguir un trabajo y a cumplir su sue\u00f1o de montar su propio negocio en el sector despu\u00e9s de tres a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
En la formaci\u00f3n participaron empresas tecnol\u00f3gicas, una de las cuales contrat\u00f3 despu\u00e9s a cinco estudiantes como becarios. Otros, como una empresa de inform\u00e1tica, un banco y una escuela de inform\u00e1tica, contrataron a siete becarios entre diciembre de 2021 y enero de 2022, y otros prometieron ofrecer a m\u00e1s j\u00f3venes oportunidades para reforzar sus competencias.<\/p>\n\n\n\n
Tras el \u00e9xito del curso Dise\u00f1o e Implantaci\u00f3n de Redes Inform\u00e1ticas (DDCN, por sus siglas en ingl\u00e9s) en Etiop\u00eda, lo impartiremos en otras partes de \u00c1frica a lo largo de 2022. <\/p>\n\n\n\n
El curso se est\u00e1 impartiendo en ingl\u00e9s, franc\u00e9s y espa\u00f1ol, as\u00ed que reg\u00edstrate en el curso en el idioma que elijas a continuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n
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